Visi Keilmuan
Program Studi Pendidikan Teknologi Informasi
“Menjadi program
studi yang unggul dan inovatif dalam mengembangkan ilmu untuk mendukung lulusan
yang memiliki kemampuan sebagai pendidik profesional berbasis teknologi
informasi, sesuai etika dan nilai-nilai NOBEL (Network, Openminded,
Businesslike, Entrepreneurship)”
Misi Program Studi Pendidikan Teknologi Informasi
1) Menyelenggarakan pendidikan yang unggul dan adaptif di bidang pendidikan teknologi informasi, untuk menghasilkan pendidik dan tenaga profesional yang kompeten, inovatif, dan berdaya saing tinggi.
2) Mengembangkan penelitian di bidang pendidikan dan teknologi informasi, yang relevan, berbasis kebutuhan masyarakat, dan berkontribusi terhadap kemajuan ilmu pengetahuan, teknologi, dan pembelajaran digital.
3) Melaksanakan pengabdian kepada masyarakat berbasis teknologi informasi dan pendidikan, dalam rangka meningkatkan literasi digital, pemberdayaan masyarakat, dan penerapan teknologi dalam dunia pendidikan.
4) Mengintegrasikan nilai-nilai etika, moral, dan spiritual dalam pengembangan keilmuan dan praktik pendidikan teknologi informasi, untuk menghasilkan lulusan yang berkarakter dan bertanggung jawab sosial.
5) Membangun jejaring dan kerja sama dengan lembaga pendidikan, industri, serta komunitas teknologi, guna memperkuat sinergi antara teori dan praktik dalam pendidikan teknologi informasi.
1. Sebagai Tenaga Pendidik, Memiliki pemahaman subyek yang kuat, kemampuan komunikasi yang efektif, dan dapat merencanakan pembelajaran yang terstruktur untuk memotivasi siswa.
2. Sebagai Konsultan Pendidikan, Mampu menganalisis kebutuhan pendidikan, memberikan konseling pendidikan, melakukan penelitian, dan berkomunikasi dengan baik.
3. Sebagai Konten Kreator Pendidikan, Memiliki keterampilan kreatif, pemahaman tentang kurikulum, dan kemampuan desain grafis dan multimedia untuk menciptakan materi pendidikan yang menarik.
4. Sebagai Technopreneur, Memiliki pemahaman teknologi yang mendalam, keterampilan kewirausahaan, dan kemampuan inovasi untuk mengembangkan solusi teknologi, serta keterampilan manajemen proyek dan analisis pasar yang kuat.
Kurikulum yang dikembangkan oleh Prodi Manajemen mengacu pada Standar Nasional Pendidikan Tinggi, yang mencakup pengembangan kecerdasan intelektual, sikap dan tata nilai, penguasaan pengetahuan, ketrampilan umum dan ketrampilan khusus
| MATAKULIAH | SEMESTER | SKS |
|---|---|---|
| Pendidikan Agama | 1 | 3 |
| Pendidikan Pancasila | 1 | 2 |
| Bahasa Indonesia | 1 | 3 |
| Matematika Dasar | 1 | 3 |
| Pengantar Pendidikan | 1 | 3 |
| Pengantar Teknologi Informasi | 1 | 3 |
| MATAKULIAH | SEMESTER | SKS |
|---|---|---|
| Pendidikan Kewarganegaraan | 2 | 2 |
| Bahasa Inggris II | 2 | 3 |
| Filsafat Pendidikan | 2 | 3 |
| Perkembangan Peserta Didik | 2 | 3 |
| Inovasi dan Difusi Pendidikan | 2 | 3 |
| Belajar dan Pembelajaran | 2 | 3 |
| Multimedia Pembelajaran | 2 | 3 |
| MATAKULIAH | SEMESTER | SKS |
|---|---|---|
| Perancangan Bahan Ajar | 3 | 3 |
| Profesi Kependidikan | 3 | 3 |
| Psikologi Pendidikan | 3 | 3 |
| Pengembangan Model Pembelajaran | 3 | 3 |
| Literasi Digital dalam Pendidikan | 3 | 3 |
| Pendidikan Entrepreneur Digital | 3 | 3 |
| E-Learning dan Pembelajaran Jarak | 3 | 4 |
| MATAKULIAH | SEMESTER | SKS |
|---|---|---|
| Statistik Pendidikan | 4 | 3 |
| Model dan Strategi Pembelajaran | 4 | 3 |
| Metodologi Penelitian | 4 | 3 |
| Teknik Audio & Visual Editing | 4 | 4 |
| Teknologi Komunikasi Pendidikan | 4 | 3 |
| Kepemimpinan Pendidikan | 4 | 3 |
| Kurikulum dan Pembelajaran | 4 | 3 |
| MATAKULIAH | SEMESTER | SKS |
|---|---|---|
| Kewirausahaan | 5 | 3 |
| Evaluasi Pembelajaran | 5 | 3 |
| Teknologi Pembelajaran Berbasis Mobile | 5 | 3 |
| Jaringan Komputer | 5 | 3 |
| Analisis Data dan Pendidikan | 5 | 3 |
| Kecerdasan Buatan | 5 | 3 |
| Manajemen Sistem Pembelajaran | 5 | 2 |
| MATAKULIAH | SEMESTER | SKS |
|---|---|---|
| Desain Program Pendidikan dan Pelatihan | 6 | 4 |
| Microteaching | 6 | 4 |
| Proyek Pengembangan Sosial Media Pendidikan | 6 | 4 |
| Teknologi Pembelajaran | 6 | 4 |
| Intra dan Interpersonal Pendidik | 6 | 2 |
| Etika dan Keamanan Digital (Cyber Ethics) | 6 | 2 |
| MATAKULIAH | SEMESTER | SKS |
|---|---|---|
| Praktik Pendidikan Teknologi Informasi | 7 | 6 |
| KKN (Kuliah Kerja Nyata) | 7 | 4 |
| Magang / PPL (Praktek Pengalaman Lapangan) | 7 | 4 |
| MATAKULIAH | SEMESTER | SKS |
|---|---|---|
| Tugas Akhir | 8 | 6 |
Tim dosen profesional dan berpengalaman di bidangnya
Dosen Tetap
Dosen Tetap
Dosen Tetap
Dosen Tetap
Dosen Tetap
Dosen Tetap
